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usdt无需实名交易(www.caibao.it):研究生连年扩招,培育质量若何跟上? 委员:要坚决给学位“挤水”

2021-01-25 14:27 出处:  人气:   评论( 0

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原题目:研究生连年扩招,培育质量若何跟上? 委员:要坚决给学位“挤水”

东方网记者李欢、刘晓晶1月24日报道:在研究生逐年扩招的大环境下,学位质量问题已经引起社会关注。今年上海“两会”时代,市政协委员、同济大学研究生院院长黄雄伟团结关倨红委员带来一份提案,建议提升研究生培育质量。

凭据教育部公然的《2019年天下教育事业生长统计公报》,昔时,天下在学研究生共有286.37万人,其中,在学博士生42.42万人,在学硕士生243.95万人。结业研究生63.97万人。教育部相关负责人公然示意,2020年,天下硕士研究生招生规模扩大到了100万。

为了保证学位授予质量,国务院教育督导委员会等部门每年都组织对各高校授予学位后博士、硕士学位论文举行抽检,博士抽检比例在10%左右,硕士在5%左右。

据黄雄伟透露,以上海市为例,近五年抽检硕士学位论文10990篇,其中存在问题学位论文(简称问题论文)253篇、占比2.3%。 “问题主要泛起在规范性、研究深度、创新性、学术性等不足,深层次的缘故原由在于研究生导师全过程培育不到位、质量监视不到位。”黄雄伟接受东方网记者采访时示意,博士学位论文问题较多泛起在为管理类、医学、人文社科等学科;硕士问题较多泛起在非全日制在职研究生。

作为研究生院院长,黄雄伟此次建言直指现实问题,“现在关于学位论文的质量把控主要依赖授予学位后论文抽检,实际上已经滞后。另外,近几年泛起一些新问题是研究偏向交织、跨学科幅度比较大,针对交织学科人才培育和学位论文评审评价机制现在尚不够完善。”

此外,不少高校的论文答辩流于形式,博士生、硕士生的结业论文,答辩的不通过率极低。

黄雄伟示意,研究生教育承担着培育高层次人才、推动科研创新的主要使命。导师是研究生培育的第一责任人,导师的投入、境界、眼界和品行直接影响着研究生的培育质量。研究生导师肩负的使命和职责,应体现、贯穿在研究生的招生、培育设计、选课、选题、研究、写作、结业与就业的各个环节。

为此,他建议需要从招生环节最先严格把关,提高生源质量,对于研究生培育质量泛起问题或培育能力不足的学校和学科专业,削减其招生名额。

在研究生培育阶段,将质量检查关口前移,从学位论文选题、中期综合审核等环节对学位论文执行监控,对不适合继续攻读学位的研究生要及早举行分流退出。

学位论文评阅和答辩是审核学位的需要环节,也是评价学位申请人学术水平的主要依据。在这一环节,导师更要严格把关,切实履行职责,坚决给学位“挤水”。

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东方网记者李欢、刘晓晶1月24日报道:在研究生逐年扩招的大环境下,学位质量问题已经引起社会关注。今年上海“两会”时代,市政协委员、同济大学研究生院院长黄雄伟团结关倨红委员带来一份提案,建议提升研究生培育质量。

凭据教育部公然的《2019年天下教育事业生长统计公报》,昔时,天下在学研究生共有286.37万人,其中,在学博士生42.42万人,在学硕士生243.95万人。结业研究生63.97万人。教育部相关负责人公然示意,2020年,天下硕士研究生招生规模扩大到了100万。

为了保证学位授予质量,国务院教育督导委员会等部门每年都组织对各高校授予学位后博士、硕士学位论文举行抽检,博士抽检比例在10%左右,硕士在5%左右。

据黄雄伟透露,以上海市为例,近五年抽检硕士学位论文10990篇,其中存在问题学位论文(简称问题论文)253篇、占比2.3%。 “问题主要泛起在规范性、研究深度、创新性、学术性等不足,深层次的缘故原由在于研究生导师全过程培育不到位、质量监视不到位。”黄雄伟接受东方网记者采访时示意,博士学位论文问题较多泛起在为管理类、医学、人文社科等学科;硕士问题较多泛起在非全日制在职研究生。

作为研究生院院长,黄雄伟此次建言直指现实问题,“现在关于学位论文的质量把控主要依赖授予学位后论文抽检,实际上已经滞后。另外,近几年泛起一些新问题是研究偏向交织、跨学科幅度比较大,针对交织学科人才培育和学位论文评审评价机制现在尚不够完善。”

此外,不少高校的论文答辩流于形式,博士生、硕士生的结业论文,答辩的不通过率极低。

黄雄伟示意,研究生教育承担着培育高层次人才、推动科研创新的主要使命。导师是研究生培育的第一责任人,导师的投入、境界、眼界和品行直接影响着研究生的培育质量。研究生导师肩负的使命和职责,应体现、贯穿在研究生的招生、培育设计、选课、选题、研究、写作、结业与就业的各个环节。

为此,他建议需要从招生环节最先严格把关,提高生源质量,对于研究生培育质量泛起问题或培育能力不足的学校和学科专业,削减其招生名额。

在研究生培育阶段,将质量检查关口前移,从学位论文选题、中期综合审核等环节对学位论文执行监控,对不适合继续攻读学位的研究生要及早举行分流退出。

学位论文评阅和答辩是审核学位的需要环节,也是评价学位申请人学术水平的主要依据。在这一环节,导师更要严格把关,切实履行职责,坚决给学位“挤水”。

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